วันพฤหัสบดีที่ 24 มกราคม 2556
วิชา
การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยEAED 2204
ผู้สอน
อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ
เวลา 8.30
- 12.20 น.
กิจกรรมการเรียน การสอน
ให้ทำสาระสำคัญในหน่วยการเรียนรู้ที่ตัวเองสร้างขึ้น ให้แยกออกเป็น 5 วัน
ให้ทำสาระสำคัญในหน่วยการเรียนรู้ที่ตัวเองสร้างขึ้น ให้แยกออกเป็น 5 วัน
(จันทร์ -
ศุกร์) จากที่แยกสาระสำคัญออกเป็น 5 วัน
แล้วให้บูรณาการคณิตศาสตร์เข้าไปในการเรียนการสอนด้วย
พัฒนาการทางสติปัญญา
เด็กเล็ก : ใช้ของจริงแทนภาพ (เพื่อการเข้าใจที่ชัดเจนขึ้น)
เด็กโตขึ้นมาหน่อย : ใช้ภาพและคุณครูเขียนขึ้นกระดาน
เด็กโต : ใช้ตัวเลขกำกับจำนวน
หลักในการเลือกหน่วยการเรียนรู้ให้กับเด็ก สิ่งที่ควรคำนึง
1. ใกล้ตัวเด็ก
2. มีผลกระทบกับเด็ก
3. ในชีวิตประจำวันของเด็ก
การแยกกลุ่ม จัดอยู่ใน มฐ. 1 การรวมกลุ่มและการแยกกลุ่ม
ช่วงความสนใจของเด็ก = 20 - 25 นาทีเพียงเท่านั้น!!!
จังหวะที่เหมาะกับนิทาน คือ การพูดถึงประโยชน์ในสิ่งที่จะสื่อให้เด็กได้รู้
การชั่งน้ำหนักด้วยกิโล = ต้องแสดงออกเป็นตัวเลขที่แน่ชัด และเท็จจริง
พัฒนาการทางสติปัญญา
เด็กเล็ก : ใช้ของจริงแทนภาพ (เพื่อการเข้าใจที่ชัดเจนขึ้น)
เด็กโตขึ้นมาหน่อย : ใช้ภาพและคุณครูเขียนขึ้นกระดาน
เด็กโต : ใช้ตัวเลขกำกับจำนวน
หลักในการเลือกหน่วยการเรียนรู้ให้กับเด็ก สิ่งที่ควรคำนึง
1. ใกล้ตัวเด็ก
2. มีผลกระทบกับเด็ก
3. ในชีวิตประจำวันของเด็ก
การแยกกลุ่ม จัดอยู่ใน มฐ. 1 การรวมกลุ่มและการแยกกลุ่ม
ช่วงความสนใจของเด็ก = 20 - 25 นาทีเพียงเท่านั้น!!!
จังหวะที่เหมาะกับนิทาน คือ การพูดถึงประโยชน์ในสิ่งที่จะสื่อให้เด็กได้รู้
การชั่งน้ำหนักด้วยกิโล = ต้องแสดงออกเป็นตัวเลขที่แน่ชัด และเท็จจริง
วันพฤหัสบดีที่ 31 มกราคม 2556 Present การแยกสาระสำคัญในหน่วยต่างๆออกมาบูรณาการในการสอนคณิตศาสตร์ปฐมวัย จับได้รายงานกลุ่มที่ 4
