วันพฤหัสบดีที่ 14 กุมภาพันธ์ 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยEAED  2204  

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ   เวลา 8.30 - 12.20 น.

สรุปการเรียนการสอน

- อาจารย์ให้ไปลานแดง เพื่อไปฟังเรื่องการส่งเสริมการใช้แก้วน้ำประจำตัวและร่วมสนุกกับกิจกรรม
- อาจารย์ให้นักศึกษาของกลุ่มที่เหลือออกไปสาธิตการสอน
- อาจารย์ให้ดูตารางการนำเสนอข้อมูล

วันพฤหัสบดีที่ 31 มกราคม  2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยEAED  2204  

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ   เวลา 8.30 - 12.20 น.

     วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนองานของแต่ละกลุ่ม

กลุ่มแรกคือ หน่วยดิน ได้ออกไปสาธิตการสอนเป็นกลุ่มแรก ซึ่งกลุ่มนี้ยังมีวิธีการสอนที่ยังไม่ชัดเจน อาจารย์ก็เลยเสริมวิธีการสอนและบอกเคล็ดลับวิธีการสอนไว้ว่า ก่อนจะสอนในหน่วยนั้น ต้องมีการเปิดประเด็น ใช้คำถาม เพื่อที่จะให้เด็กได้ตอบคำถามโดยที่เด็กได้ใช้ประสบการณ์เดิมที่เด็กเคยเห็น เคยเล่น มาตอบ และในขณะที่เด็กตอบ ก็ต้องมีการเขียน และมีการใช้ตัวเลขกำกับหัวข้อเพื่อที่จะให้เด็กนับว่ามีทั้งหมดกี่หัวข้อ จะได้เป็นการสอนคณิตศาสตร์ไปในตัวของเด็ก ถ้ามีการสอนในวันต่อไปก็ต้องมีการทวนคำถามว่า เมื่อวาน เด็กๆได้เรียนอะไรไปบ้างแล้วได้อะไรบ้าง เป็นต้น  

วันนี้ได้นำเสนอได้แค่1กลุ่ม และอาทิตย์ก็ได้แจกกระดาษคนละ1แผ่น เพื่อให้นักศึกษาได้เขียนบันทึกลงไปว่าวันนี้ เพื่อนที่สอน หน่วยดิน เพื่อนได้สอนอะไรบ้าง 

ส่วนกลุ่มที่ยังไม่ได้นำเสนอก็นำเสนออาทิตย์หน้า

วันพฤหัสบดีที่ 24 มกราคม 2556

วันพฤหัสบดีที่ 24 มกราคม  2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยEAED  2204  

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

เวลา 8.30 - 12.20 น.

กิจกรรมการเรียน  การสอน

ให้ทำสาระสำคัญในหน่วยการเรียนรู้ที่ตัวเองสร้างขึ้น  ให้แยกออกเป็น  5  วัน

(จันทร์ -  ศุกร์)  จากที่แยกสาระสำคัญออกเป็น  5 วัน

แล้วให้บูรณาการคณิตศาสตร์เข้าไปในการเรียนการสอนด้วย
พัฒนาการทางสติปัญญา
        เด็กเล็ก :  ใช้ของจริงแทนภาพ (เพื่อการเข้าใจที่ชัดเจนขึ้น)
        เด็กโตขึ้นมาหน่อย  :  ใช้ภาพและคุณครูเขียนขึ้นกระดาน
        เด็กโต  :   ใช้ตัวเลขกำกับจำนวน

หลักในการเลือกหน่วยการเรียนรู้ให้กับเด็ก  สิ่งที่ควรคำนึง
    1.   ใกล้ตัวเด็ก
    2.   มีผลกระทบกับเด็ก
    3.   ในชีวิตประจำวันของเด็ก

การแยกกลุ่ม จัดอยู่ใน มฐ. 1  การรวมกลุ่มและการแยกกลุ่ม
ช่วงความสนใจของเด็ก  =   20 - 25  นาทีเพียงเท่านั้น!!!
จังหวะที่เหมาะกับนิทาน  คือ  การพูดถึงประโยชน์ในสิ่งที่จะสื่อให้เด็กได้รู้
การชั่งน้ำหนักด้วยกิโล  =  ต้องแสดงออกเป็นตัวเลขที่แน่ชัด และเท็จจริง

วันพฤหัสบดีที่  31  มกราคม  2556   Present การแยกสาระสำคัญในหน่วยต่างๆออกมาบูรณาการในการสอนคณิตศาสตร์ปฐมวัย  จับได้รายงานกลุ่มที่ 4

วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม 2556

วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED 2204

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

เวลา 8.30 - 12.20 น.

            

             วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงหลักการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัยจะต้องคำนึงถึงประสบการณ์ที่สำคัญกับเด็ก ในการจัดประสบการณ์จะต้องให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5

ในการเรียนรู้จากการที่เด็กได้ลงมือกระทำ

ในการจัดประสบการณ์ต้องให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระ

 ในการจัดประสบการณ์จะต้องเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเด็ก

เช่น กิจวัตรประจำวัน หรือ สิ่งที่อยู่ในห้องเรียน และที่สำคัญจะต้องมีสาระสำคัญและประสบการณ์สำคัญ ที่ปรากฎอยู่ในหลักสูตรมาจัดเป็นกิจกรรมบูรณการการเรียนการสอน  

เช่น หน่วยผลไม้

หน่วยผลไม้

          ผลไม้ที่อยู่ในตะกร้าทั้งสองตะกร้าแต่ละตะกร้าจะมีผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและต้องปลอกเปลือกก่อนทาน ในเรื่องนี้ก็จะสามารถบูรณาการในการสอนทางคณิตศาสตร์ได้ในเรื่องของการแยกแยะ การเปรียบเทียบผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและผลไม้ที่ต้องปลอกเปลือกก่อนทาน

ว่าผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและต้องปลอกเปลือกก่อนทาน มีจำนวนเท่่าไหร่ จะทำให้รู้ค่า แล้วก็มีการกำกับเป็นตัวเลขทางคณิตศาสตร์ เป็นต้น และอาจารย์ได้ทวนมาตรฐานการเรียนรู้ของ สสวท. มี

1.  จำนวนและการดำเนินการ

2.  การวัด                                                            

3.  เรขาคณิต

4.  พีชคณิต

5.  การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

6.  ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

วันพฤหัสบดีที่ 10 มกราคม 2556

วันพฤหัสบดีที่  10 มกราคม  2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยEAED  2204  

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

เวลา 8.30 - 12.20 น.

         วันนี้อาจารย์ได้ตรวจ   Mind Mapping    กลุ่มดิฉันและกลุ่มเพื่อนในห้องพร้อมทั้งได้อธิบายและแนะนำวิธีการต่างๆที่จะนำไปเขียนแผนการสอนของเด็กทั้ง 5 วัน ว่าในแต่ละวันควรสอนอะไรบ้างที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ของเด็ก อาจารย์ได้ยึดแนวทางในการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยของ อ.นิตยา อ. เยาวภา 

กรอบมาตรฐาน การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปฐมวัย สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนให้กับเด็ก

      มาตรฐานการเรียนรู้ มี6 อย่าง

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

สาระที่ 2 การวัด

สาระที่ 3 เรขาคณิต

สาระที่ 4 พีชคณิต

สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

วันพฤหัสบดีที่ 3 มกราคม 2556

 วันพฤหัสบดีที่ 3 มกราคม 2556

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย EAED 2204

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

วันนี้อาจารย์ได้สั่งงานจากการที่ตัดกล่องกระดาษ

ขนาด กว้าง 4  นิ้ัว ยาว 4 นิ้ว  

ขนาด กว้าง 6 นิ้ว ยาว 6นิ้ว  

ขนาด กว้าง 8 นิ้ว ยาว 8 นิ้ว อย่างละ 1แผ่น 

     แล้วนำกระดาษมาทำเป็นรูปจิ๊กซอ เพื่อที่จะสามารถนำมาเป็นสื่อการสอนของวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้ และกระดาษที่ตัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมแต่ละขนาดก็สามารถที่จะสอนเด็กได้ ในเรื่องของรูปทรง ขนาดพื้นที่ มีการเปรียบเทียบขนาดของกระดาษรูปสี่เหลี่ยมแต่ละขนาด เล็กใหญ่ มีในเรื่องของการจัดประเภทที่ขนาดเท่ากัน  เป็นต้น